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Praktikumsarten · Je nach persönlicher Situation

Praktikum und Behinderung: eine angepasste Aufnahme Schritt für Schritt vorbereiten

Ein Praktikum kann unter guten Bedingungen verlaufen, wenn der Bedarf früh erkannt und in konkrete Anpassungen übersetzt wird. Diese Seite erklärt, wie Sie darüber sprechen, wen Sie ansprechen können, welche Hilfen es in Frankreich gibt und wie Sie die Begleitung während des Praktikums organisieren.

Eine Praktikantin im Rollstuhl spricht im Büro mit einer Kollegin vor einem behindertengerecht eingerichteten Arbeitsplatz
Ein angepasster Arbeitsplatz wird vor der Ankunft der Praktikantin vorbereitet.

Von den Aufgaben des Praktikums ausgehen, nicht von der Diagnose

Eine Anpassung wird aus dem entwickelt, was Sie tun werden: Dokumente lesen, eine Software bedienen, sich zwischen zwei Gebäuden bewegen, an Besprechungen teilnehmen, feste Arbeitszeiten einhalten. Diese Liste der Tätigkeiten zeigt, was angepasst werden muss, weit mehr als der Name einer Erkrankung.

Nehmen Sie sich zehn Minuten Zeit für eine eigene Bestandsaufnahme. Notieren Sie für jede geplante Aufgabe, was gut klappt, was eine Anpassung braucht und was tatsächlich ein Problem darstellt. Ein sehbehinderter Student wird die Schriftgröße und die Bildschirmlesesoftware ansprechen; eine Person mit chronischer Erschöpfung spricht über Pausen und Arbeitsrhythmus; ein gehörloser Praktikant konzentriert sich auf die Kommunikation in Besprechungen.

Dieses Arbeitspapier bleibt Ihres. Sie entscheiden, was Sie mit wem und in welcher Form teilen.

Was Sie der aufnehmenden Einrichtung sagen und wann

In Frankreich sind Sie nicht verpflichtet, Ihre Behinderung bei der Bewerbung offenzulegen. Sie wählen den Zeitpunkt: im Anschreiben, im Vorstellungsgespräch, nach der Zusage oder bei der Unterzeichnung der Praktikumsvereinbarung. Entscheidend ist, dass die nötigen Anpassungen vor dem ersten Tag vorbereitet werden können.

Eine einfache Formulierung funktioniert gut: den beruflichen Bedarf beschreiben, die Lösung vorschlagen, die zuständige Ansprechperson nennen. Zum Beispiel: „Ich nutze eine Bildschirmlesesoftware; die Kompatibilität mit Ihren internen Werkzeugen müsste geprüft werden; meine Beauftragte für Behindertenfragen kann sich mit Ihrer IT-Abteilung austauschen.“

Vermeiden Sie überflüssige medizinische Einzelheiten. Die Betreuungsperson braucht nicht Ihre Krankenakte: Sie muss wissen, was zu organisieren ist. In einer größeren Organisation dient die oder der Beauftragte für Behindertenfragen (référent handicap) gerade als Vermittlung und schützt die Vertraulichkeit der Informationen.

Ansprechpartner, die Sie vor dem Start einbeziehen können

Je nach Ihrer Situation können mehrere Stellen mitwirken, und sie erfüllen nicht dieselben Aufgaben:

  • Die Behindertenstelle oder die Beauftragte Ihrer Bildungseinrichtung, erste Anlaufstelle für Nachteilsausgleiche im Studium und für Praktika.
  • Die Beauftragte für Behindertenfragen der aufnehmenden Einrichtung, vor allem in größeren Strukturen vorhanden.
  • Cap emploi, ein Fachnetzwerk, das Menschen mit Behinderung bei ihrem beruflichen Vorhaben begleitet.
  • Die Agefiph für den privaten Sektor und der Fiphfp für den öffentlichen Dienst, die behinderungsbedingte Hilfen finanzieren können.
  • Die MDPH (Departementsstelle für Menschen mit Behinderung), die die Anerkennung der Behinderung und die damit verbundenen Rechte bearbeitet.
  • Der Betriebsarzt der aufnehmenden Einrichtung, der die Anpassung des Arbeitsplatzes einschätzt.

Versuchen Sie nicht, alle gleichzeitig zu kontaktieren. Beginnen Sie mit der Ansprechperson Ihrer Bildungseinrichtung: Sie weiß in der Regel, wer für was zuständig ist.

Übliche Anpassungen und finanzielle Hilfen

Die häufigsten Anpassungen sind bescheiden: ein umgestalteter Arbeitsplatz, leicht verschobene Arbeitszeiten, um Stoßzeiten zu meiden, teilweise Arbeit im Homeoffice, wenn das Praktikum es erlaubt, vorab übermittelte Unterlagen, eine Spezialsoftware, ein Gebärdensprachdolmetscher für wichtige Besprechungen oder ein Parkplatz nahe am Eingang.

Manche Ausgaben können übernommen werden: Anpassung des Arbeitsplatzes, personelle Hilfe, Kommunikationshilfe, Fahrtkosten. Je nach Situation können die Agefiph oder der Fiphfp einspringen, in der Regel aber über den Arbeitgeber oder die Beauftragte für Behindertenfragen. Bedingungen, Beträge und Obergrenzen ändern sich: Fragen Sie sie direkt bei den Stellen ab und verlassen Sie sich nicht auf eine anderswo gefundene Zahl.

Für eine duale Ausbildung (alternance) ist der Rahmen ein anderer: Die behördliche Anerkennung der Behinderung eröffnet besondere Regelungen zur Vertragsdauer und zur Gestaltung des Ausbildungsverlaufs. Ein Ausbildungspraktikum folgt einer eigenen Logik, die auf der Praktikumsvereinbarung und der Aufnahme beruht.

Vereine, die den Zugang zu Praktika erleichtern

Mehrere von Unternehmen unterstützte Vereine begleiten Schülerinnen, Schüler und Studierende mit Behinderung bei ihren ersten beruflichen Erfahrungen. Je nach Verein bieten sie Betriebsbesichtigungen, Workshops zur Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche, Mentoring, Berufsmessen und Unterstützung bei der Suche nach einem Praktikum oder einer dualen Ausbildung.

Ihr Nutzen ist doppelt. Die Partnerunternehmen haben sich bereits Gedanken über die Aufnahme gemacht, was Berührungsängste auf beiden Seiten verringert. Und Sie profitieren von einem Netzwerk Gleichgesinnter, die ähnliche Situationen erlebt haben. Prüfen Sie immer, welches Alter, welcher Bildungsstand und welches Gebiet gemeint sind, denn jedes Angebot hat eigene Kriterien.

Diese Vereine ersetzen nicht die Schritte bei Ihrer Schule oder Hochschule. Sie ergänzen sie, insbesondere wenn Ihre übliche Suche nicht zum Ziel führt.

Bewerbung und Vorstellungsgespräch vorbereiten

Lebenslauf und Anschreiben konzentrieren sich wie bei jeder Bewerbung auf die Kompetenzen. Heben Sie Projekte, ehrenamtliche Tätigkeiten und beherrschte Programme hervor. Ihre Behinderung muss dort nicht stehen, wenn Sie das nicht möchten.

Wenn Sie sich entscheiden, im Gespräch darüber zu sprechen, bereiten Sie drei klare Sätze vor: was Sie ohne Anpassung können, was eine Anpassung braucht und welche Lösungen es bereits gibt. Diese Struktur beruhigt und lenkt das Gespräch auf die Stelle.

Planen Sie auch den Zugang zum Gesprächsort: Fragen Sie nach der genauen Adresse des barrierefreien Eingangs, nach dem Namen der Person, die Sie empfängt, und nach der Möglichkeit eines Gesprächs per Videokonferenz. Solche Fragen zeigen keinen Mangel an Motivation, sondern professionelle Organisation.

Ein anschauliches Beispiel: zwei Monate Praktikum in der Buchhaltung

Stellen wir uns Samir vor, einen Studenten in einem zweijährigen Fachhochschulprogramm (BTS), dessen chronische Erschöpfung die täglichen Wege schwierig macht. Er findet ein achtwöchiges Praktikum in einer Buchhaltungskanzlei. Vor der Unterschrift spricht er mit dem Beauftragten für Behindertenfragen seiner Schule, der ihm hilft, seinen Bedarf zu formulieren: zwei Homeoffice-Tage pro Woche, eine halbstündige Pause am frühen Nachmittag, ein Arbeitsplatz nahe am Eingang.

Die Betreuungsperson stimmt nach einem Gespräch mit der Leitung zu. Ein wöchentliches Treffen von fünfzehn Minuten ermöglicht Nachjustierungen. In der vierten Woche stellt Samir fest, dass er einen zweiten Bildschirm braucht, um ohne Augenermüdung zu arbeiten; die Kanzlei leiht ihm einen.

Dieses Beispiel ist erfunden und vereinfacht. Die tatsächlichen Anpassungen hängen von der Person, vom Beruf und von der aufnehmenden Einrichtung ab.

Während des Praktikums: Begleitung, Schwierigkeiten und Rechte

Eine Anpassung ist nicht starr. Planen Sie nach der ersten Woche ein Zwischengespräch ein und danach in regelmäßigen Abständen: Was funktioniert, was muss noch nachjustiert werden, gibt es neue Aufgaben? Halten Sie Entscheidungen schriftlich fest, und sei es nur in einer kurzen Nachricht.

Tritt eine Schwierigkeit auf, wenden Sie sich zuerst an die Betreuungsperson, dann an die Beauftragte für Behindertenfragen und danach an die betreuende Lehrkraft Ihrer Einrichtung. Bei diskriminierendem Verhalten oder Belästigung genießen Praktikantinnen und Praktikanten einen Schutz, der dem von Beschäftigten vergleichbar ist; die Stellen Ihrer Bildungseinrichtung können Sie beraten.

Halten Sie schließlich fest, was gut funktioniert hat. Diese Erfahrung hilft Ihnen bei künftigen Praktika und dabei, einem späteren Arbeitgeber Ihren Bedarf mit konkreten Beispielen zu erklären.

Häufig gestellte Fragen

Muss ich meine Behinderung in der Praktikumsbewerbung angeben?

Nein, dazu sind Sie nicht verpflichtet. Sie wählen den Zeitpunkt: Bewerbung, Vorstellungsgespräch, Unterzeichnung der Vereinbarung oder nach der Zusage. Wichtig ist, dass nützliche Anpassungen vor Beginn des Praktikums besprochen werden. Möchten Sie diskret bleiben, wenden Sie sich an die Beauftragte für Behindertenfragen Ihrer Einrichtung, die als Vermittlerin auftreten kann.

Wer bezahlt die notwendigen Anpassungen während eines Praktikums?

Das hängt von der Art der Anpassung und vom Status der aufnehmenden Stelle ab. Die Einrichtung übernimmt bestimmte angemessene Vorkehrungen, und Geldgeber wie die Agefiph für den privaten Sektor oder der Fiphfp für den öffentlichen Dienst können einspringen. Fragen Sie die Bedingungen bei Ihrer Beauftragten für Behindertenfragen ab, denn sie ändern sich.

Braucht man für ein Praktikum eine behördliche Anerkennung der Behinderung?

Nein, ein Praktikum verlangt sie nicht. Eine Anerkennung durch die MDPH kann jedoch den Zugang zu bestimmten Hilfen oder Maßnahmen erleichtern, vor allem bei einer dualen Ausbildung. Haben Sie das Verfahren noch nicht begonnen, informieren Sie sich bei Ihrer Einrichtung über die konkreten Vorteile für Ihre Situation, bevor Sie sich entscheiden.

Ist ein Praktikum in Teilzeit möglich?

Ja, in manchen Fällen, wenn Vereinbarung und Bildungseinrichtung zustimmen. Ein reduzierter Rhythmus oder angepasste Arbeitszeiten können in der Praktikumsvereinbarung stehen. Dauer und Vergütung hängen dann von der tatsächlichen Anwesenheit ab. Sprechen Sie früh mit Ihrer Einrichtung, damit die fachliche Anerkennung zum geplanten Arbeitsumfang passt.

Was tun, wenn die Einrichtung eine Anpassung meines Arbeitsplatzes ablehnt?

Fragen Sie zuerst, welche konkreten Zwänge die Ablehnung begründen, und schlagen Sie dann eine alternative oder vorübergehende Lösung vor. Beziehen Sie die Beauftragte für Behindertenfragen Ihrer Bildungseinrichtung ein, die die Einrichtung kontaktieren oder einen anderen Aufnahmeort prüfen kann. Fühlen Sie sich diskriminiert, melden Sie das Ihrer Einrichtung und bewahren Sie die schriftlichen Mitteilungen auf.

Finden Vereine für Studierende mit Behinderung auch Praktika?

Manche bieten konkrete Begleitung: Betriebsbesuche, Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche, Mentoring, Kontakte zu Partnerunternehmen. Einen Platz garantieren sie nicht, und jede Organisation legt eigene Kriterien für Alter, Bildungsstand und Region fest. Betrachten Sie sie als zusätzliche Unterstützung neben Ihrer üblichen Suche.

Stellen, die diesen Service anbieten, und nützliche Quellen

  • Stelle, die diesen Service anbietetArpejeh — Begleitung junger Menschen mit Behinderung

    Verein, der jungen Menschen mit Behinderung gemeinsam mit Partnerunternehmen Betriebsbesuche, Coaching, Mentoring und Unterstützung bei der Suche nach einem Praktikum oder einer dualen Ausbildung anbietet. Kriterien zu Alter und Niveau bitte prüfen.

  • Stelle, die diesen Service anbietetCap emploi — berufliche Begleitung

    Netzwerk von Einrichtungen, die auf die Begleitung von Menschen mit Behinderung in Ausbildung und Beschäftigung spezialisiert sind. Hilfreich, um ein Vorhaben aufzubauen, nutzbare Unterstützung zu erkennen und mit Arbeitgebern in Kontakt zu kommen.

  • Weitere nützliche RessourceAgefiph — Ressource Handicap Formation

    Angebot, das Akteure der Aus- und Weiterbildung dabei unterstützt, ihre Angebote zugänglich zu machen und notwendige Anpassungen zu erkennen. Praktisch für den Austausch mit einer Bildungseinrichtung oder einem Weiterbildungsträger.

  • Offizielle QuelleFiphfp — Fonds für die Beschäftigung im öffentlichen Dienst

    Der Fonds finanziert technische, personelle und mobilitätsbezogene Hilfen in den drei Bereichen des öffentlichen Dienstes. Relevant für ein Praktikum in einer Verwaltung, einer Gebietskörperschaft oder einem öffentlichen Krankenhaus.