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Bildungsstufen · Ohne Abschluss, Haupt- und Sekundarschule

Junge Menschen ohne Abschluss: ein Betriebseinblick, um den eigenen Weg zu finden

Wer die Schule in Frankreich ohne Abschluss verlässt, ist weder von Betriebserfahrung noch von Ausbildung ausgeschlossen. Zwischen begleiteter Immersion, Schulen der zweiten Chance und der Betreuung durch eine Mission locale gibt es mehrere Wege, einen Beruf zu testen, bevor man sich festlegt.

Junger Erwachsener in Arbeitskleidung beobachtet in einer Werkstatt einen Fachmann, der ihm eine Tätigkeit erklärt
Ein erster Einblick erlaubt es, einen Beruf vor der Entscheidung zu testen.

Was eine Immersion bedeutet, wenn man keinen Abschluss hat

Für einen jungen Menschen, der das Schulsystem ohne Abschluss verlassen hat, umfasst das Wort „Praktikum“ sehr unterschiedliche Wirklichkeiten. Es kann ein kurzer Einblick sein, um einen Beruf zu beobachten, ein in eine Ausbildung eingebettetes Praktikum oder eine begleitete Probezeit vor einem Vertrag. Gemeinsam ist allen: Der Betrieb stellt nicht ein, sondern nimmt jemanden auf, der ein Arbeitsumfeld, Arbeitszeiten, Handgriffe und die Atmosphäre kennenlernen soll.

Diese Etappe zählt vor allem deshalb, weil sie Vermutungen durch Feststellungen ersetzt. Viele junge Menschen lehnen einen Beruf ab, ohne ihn gesehen zu haben, oder stellen sich im Gegenteil nach einem zu schmeichelhaften Bild darin vor. Einige Tage in einer Werkstatt, einer Küche, einem Geschäft oder einem Lager beantworten einfache Fragen: Arbeitet man stehend, draußen, im Team? Sind die Tage regelmäßig? Was ermüdet, was gefällt?

Der fehlende Abschluss löscht weder Rechte noch Möglichkeiten aus. Ein junger Mensch ohne Qualifikation kann begleitet werden, in eine Ausbildung zurückkehren, einen Ausbildungsvertrag (contrat d’apprentissage) unterschreiben, wenn er die Altersbedingungen erfüllt, oder einen ersten Abschluss wie das CAP vorbereiten. Die Immersion dient dann als Stütze für die Entscheidung und nicht als Bedingung, die man vorher erfüllen müsste.

Drei Türen, um Begleitung zu finden

Allein zu suchen ist selten wirksam, wenn man weder Kontakte noch Erfahrung hat. Drei Arten von Einrichtungen tauchen in den Wegen junger Menschen ohne Abschluss am häufigsten auf.

Die Mission locale

Das Netz der Missions locales nimmt junge Menschen von etwa 16 bis 25 Jahren auf und unterstützt sie bei Arbeit, Ausbildung, Wohnen oder Gesundheit. Ein Berater macht eine Bestandsaufnahme, bietet Workshops an und kann den Weg zu einer Immersion im Betrieb öffnen. Oft ist sie die erste Tür, an die man klopfen sollte, denn sie ist kostenlos und in den meisten Gebieten vertreten.

Die Schule der zweiten Chance

Die Écoles de la deuxième chance, in einem nationalen Netzwerk zusammengeschlossen, richten sich an junge Menschen, die die Schule ohne Abschluss und ohne Qualifikation verlassen haben. Der Weg wechselt zwischen Auffrischung des Schulstoffs, Begleitung und Betriebsphasen. Die Teilnehmer entwickeln ein berufliches Projekt, indem sie mehrere Berufe kennenlernen, mit individueller Betreuung.

Das EPIDE

Das Établissement pour l’insertion dans l’emploi nimmt Freiwillige in Zentren in Frankreich auf, mit einem durchschnittlich etwa zehnmonatigen Weg, Unterbringung vor Ort und ziviler, schulischer und beruflicher Begleitung. Eintrittsalter und genaue Bedingungen sollte man direkt bei der Einrichtung prüfen, ebenso die den Freiwilligen gezahlte Entschädigung.

Diese drei Angebote haben nicht dieselben Regeln und nicht denselben Rhythmus. Die richtige Wahl hängt von der Ausgangslage ab: Bedarf an einem Wohnrahmen, Wunsch, in der Nähe des Wohnorts zu bleiben, nötiges Maß an Auffrischung, Dringlichkeit eines Einkommens.

Die Phase der Erprobung im Berufsleben

Das am häufigsten genutzte Instrument für kurze Immersionen trägt einen Verwaltungsnamen: période de mise en situation en milieu professionnel, meist PMSMP abgekürzt. Sie erlaubt einer begleiteten Person, einen Beruf oder eine Branche kennenzulernen, ein Projekt zu bestätigen oder einen Einstellungsprozess anzustoßen.

  • Dauer: bis zu einem Monat, am Stück oder aufgeteilt, in Voll- oder Teilzeit. Sie kann einmal verlängert werden, wenn die festgelegten Ziele nicht erreicht wurden.
  • Verordnende Stelle: Der Antrag läuft über eine Begleitorganisation wie eine Mission locale, France Travail, Cap emploi oder eine Einrichtung der Eingliederung durch wirtschaftliche Tätigkeit. Ein junger Mensch kann sie nicht allein mit einem Unternehmen aufsetzen.
  • Vereinbarung: Ein vom Begünstigten, vom Unternehmen und von der verordnenden Stelle unterschriebenes Dokument legt Daten, Zeiten, Ort, Ziele, Aufgaben und die betreuende Person fest.
  • Status: Der junge Mensch ist nicht Angestellter des Unternehmens und wird nicht von ihm bezahlt. Er behält seine bisherige Situation; ein Arbeitsuchender bezieht deshalb grundsätzlich weiter seine etwaigen Leistungen.

Ein öffentlicher Online-Dienst namens Immersion Facilitée hilft, aufnahmebereite Unternehmen zu finden und den Antrag mit der verordnenden Stelle vorzubereiten. Die Einzelregeln ändern sich: Der zuständige Berater bestätigt, welche für Ihren Fall gelten.

Entscheiden, was man testet und wo

Eine nützliche Immersion beginnt mit einer genauen Frage, nicht mit einem vagen „Ich will arbeiten“. Schreiben Sie drei oder vier Berufe auf, die Sie reizen, und fragen Sie sich bei jedem, was Sie noch nicht wissen. Gern zu basteln sagt nichts über das Leben in einer Stadtteilwerkstatt aus; Kinder zu mögen sagt nichts über einen ganzen Tag in einer Kinderkrippe.

Einige Kriterien helfen bei der Entscheidung:

  • Entfernung und Verkehrsanbindung zu den tatsächlichen Arbeitszeiten des Betriebs, denn eine Ankunft um fünf Uhr morgens ändert alles;
  • die Größe des Betriebs: Ein kleines Unternehmen bietet oft mehr direkten Kontakt, ein großes hat einen Betreuer, der an Neulinge gewöhnt ist;
  • Berufe, die vor Ort Personal suchen, damit der Einblick zu etwas führen kann;
  • die körperlichen Bedingungen: Heben von Lasten, Hitze, Lärm, Stehen.

Um eine Aufnahme zu finden, funktionieren mehrere Wege: sich direkt bei Händlern und Handwerkern der Umgebung vorstellen, das Umfeld ansprechen, den Berater der Mission locale nach seinen üblichen Partnern fragen oder die auf dem öffentlichen Immersionsdienst genannten Unternehmen durchsehen. Besser fünf Unternehmen mit persönlicher Nachricht anschreiben als fünfzig mit demselben Text.

Sich ohne umfangreichen Lebenslauf vorstellen

Ein Weg ohne Abschluss bedeutet nicht einen Weg ohne Substanz. Ein einseitiger Lebenslauf genügt: Personalien und Kontakt, besuchte Ausbildung (auch abgebrochene), kleine Jobs oder Ferienarbeit, Ehrenamt, sportliche oder Vereinsaktivitäten, Führerschein oder erworbene Bescheinigungen, gesprochene Sprachen. Die Betriebe achten zuerst auf Verlässlichkeit: Pünktlichkeit, Höflichkeit, Lernbereitschaft.

Bereiten Sie außerdem eine mündliche Vorstellung von dreißig Sekunden vor: wer Sie sind, was Sie kennenlernen möchten und warum gerade in diesem Betrieb. Ein Beispiel: „Ich möchte herausfinden, ob der Beruf des Bauanstreichers zu mir passt; ich habe einem Nachbarn bei Renovierungsarbeiten geholfen und möchte eine echte Baustelle sehen.“

Am ersten Tag vermeiden einige Gewohnheiten Fehltritte: zehn Minuten früher kommen, passende Kleidung tragen, das Handy stumm schalten, Sicherheitshinweise notieren, vor dem Berühren einer Maschine fragen. Fragen zu stellen wird geschätzt; schweigend alles über sich ergehen zu lassen sehr viel weniger.

Eine Immersion Schritt für Schritt: ein erfundenes Zahlenbeispiel

Zur Veranschaulichung stellen wir uns Karim vor, 19 Jahre, ohne Abschluss aus einer zweiten Klasse der Berufsschule abgegangen, der zwischen Mechanik und Logistik schwankt. Die folgenden Zahlen sind erfunden und gerundet.

  1. Woche 1: Termin mit seinem Berater in der Mission locale. Sie behalten zwei Spuren und beschließen, jede zwei Wochen lang zu testen.
  2. Woche 2 und 3: Immersion in einer freien Werkstatt, von Montag bis Freitag, acht Stunden am Tag mit Mittagspause. Karim räumt die Werkstatt auf, legt Werkzeuge bereit und beobachtet Diagnosen.
  3. Woche 4 und 5: Immersion in einem Verteilzentrum, mit Kommissionieren und Nutzung eines Hubwagens nur nach Erlaubnis des Verantwortlichen.
  4. Woche 6: Bilanz mit dem Berater und den beiden Betreuern. Karim notiert, was ihm gefallen und was ihn erschöpft hat.

Von zehn Tagen in der Werkstatt hat ihm nach eigener Einschätzung sieben oder acht gefallen; im Lager nur drei. Er beschließt also, die Mechanik zu vertiefen, und möchte ein CAP in dualer Ausbildung vorbereiten. Das ist keine Einstellungsgarantie, sondern eine Entscheidung, die auf konkreten Beobachtungen beruht.

Nach der Immersion: Ausbildung, duale Lehre oder Arbeit

Die Abschlussbilanz ist der wichtigste Moment. Wenn Ihnen der Beruf gefallen hat, sind mehrere Fortsetzungen denkbar, die sich auch kombinieren lassen.

  • Ausbildungsvertrag (contrat d’apprentissage): Er verbindet einen Arbeitsvertrag mit einer Ausbildung in einem Zentrum, um einen Abschluss wie das CAP vorzubereiten. Arbeitgeber und Ausbildungszentrum müssen gefunden werden; der Immersionsbetrieb kann manchmal der Ausgangspunkt sein.
  • Qualifizierende Berufsausbildung: Manche Träger bieten kurze oder lange, teils vergütete Ausbildungen in Berufen an, die Personal suchen.
  • Rückkehr in die schulische Ausbildung: Bei Schulabbruch können Schulen und Einrichtungen der Schulbehörden anbieten, einen Bildungsweg wieder aufzunehmen.
  • Direkter Einstieg in Arbeit: befristeter Vertrag oder Zeitarbeit, manchmal im aufnehmenden Unternehmen, mit Begleitung im Job, wenn die verordnende Stelle sie vorsieht.

Wenn der Beruf nicht überzeugt hat, ist das kein Scheitern: Es ist eine Spur, die günstig ausgeschlossen wurde. Greifen Sie die Ausgangsliste wieder auf und testen Sie einen anderen Beruf, und halten Sie den Kontakt zu Ihrem Berater, um den Faden Ihres Weges nicht zu verlieren.

Häufige Fehler und Warnsignale

In diesen Wegen kehren mehrere Fallen wieder. Die erste ist, eine „Immersion“ ohne Vereinbarung anzunehmen; bei einem Unfall oder Streit gibt es dann keinen Schutz. Die zweite ist, Immersion mit unbezahlter Arbeit zu verwechseln: Werden Ihnen die Aufgaben eines Vollzeitbeschäftigten ohne Anleitung und Betreuung übertragen, sprechen Sie mit Ihrem Berater.

Andere Fehler sind unauffälliger: einen Betrieb nur wegen der Nähe wählen, in den ersten Tagen aufgeben, weil die Arbeit anstrengend ist, am Ende keine Bescheinigung verlangen oder über eine persönliche Schwierigkeit (Gesundheit, Wohnung, Kinderbetreuung) schweigen, die sich durchaus berücksichtigen ließe.

Seien Sie schließlich misstrauisch bei Angeboten, die Geld verlangen, um eine Aufnahme oder einen Ausbildungsplatz zu finden. Die auf dieser Seite genannten öffentlichen und gemeinnützigen Begleitangebote sind für den jungen Menschen kostenlos; die genauen Bedingungen bestätigt man direkt bei jeder Einrichtung.

Häufig gestellte Fragen

Kann man ein Betriebspraktikum ganz ohne Abschluss machen?

Ja, sofern es über einen vorgesehenen Rahmen läuft: eine Immersion, die von einer Mission locale oder einer anderen Begleitorganisation verordnet wird, oder eine Betriebsphase innerhalb einer Schule der zweiten Chance oder einer Ausbildung. Vor Beginn muss eine Vereinbarung unterschrieben werden. Der fehlende Abschluss ist an sich kein Hindernis; entscheidend ist der Rahmen.

Wird eine Immersion im Betrieb vergütet?

In der Regel nicht: Wer in einer Erprobungsphase aufgenommen wird, ist nicht Angestellter des Unternehmens und wird nicht von ihm bezahlt. Die Person behält ihren bisherigen Status und je nach Situation mögliche Leistungen oder Entschädigungen. Für einen Weg in einer Schule der zweiten Chance oder im EPIDE gelten eigene Vergütungsregeln, die man bei ihnen prüft.

Wie lange dauert eine solche Immersion?

Die Phase der Erprobung im Berufsleben kann bis zu einem Monat dauern, am Stück oder aufgeteilt, und einmal verlängert werden, wenn die Ziele nicht erreicht sind. Viele Immersionen sind kürzer, von einigen Tagen bis zu zwei Wochen. Die Dauer wird in der Vereinbarung je nach Projekt festgelegt.

Was unterscheidet eine Schule der zweiten Chance vom EPIDE?

Beide begleiten junge Menschen, die vom Arbeitsmarkt entfernt sind, doch ihre Modelle unterscheiden sich. Die Écoles de la deuxième chance arbeiten im Wechsel zwischen Unterricht und Praktika, ohne grundsätzliche Unterbringung. Das EPIDE bietet einen Weg in einem Zentrum mit Internat, ziviler Betreuung sowie schulischem und beruflichem Teil. Die Aufnahmebedingungen schwanken; erkundigen Sie sich bei jeder Einrichtung.

Kann man ohne Abschluss Auszubildender werden?

Ja, der Ausbildungsvertrag setzt keinen vorherigen Abschluss voraus: Er soll gerade dazu hinführen. Altersbedingungen, die Suche nach einem Arbeitgeber und die Einschreibung in ein Ausbildungszentrum sind die Schritte, die zu nehmen sind. Eine vorherige Immersion hilft, die Fachrichtung zu wählen und einen Arbeitgeber zu überzeugen, Sie aufzunehmen.

Was tun, wenn der aufnehmende Betrieb die Vereinbarung nicht einhält?

Sprechen Sie schnell mit Ihrem zuständigen Berater, der die Phase verordnet hat. Er kann das Unternehmen kontaktieren, an die Vereinbarung erinnern, eine Vermittlung vorschlagen oder die Immersion beenden. Notieren Sie die Fakten (Daten, übertragene Aufgaben, Zeiten), um das Gespräch zu erleichtern, und bleiben Sie mit einer unangenehmen Lage nicht allein.

Stellen, die diesen Service anbieten, und nützliche Quellen

  • Stelle, die diesen Service anbietetRéseau E2C France: Schulen der zweiten Chance

    Das nationale Netzwerk der Schulen der zweiten Chance begleitet junge Menschen, die die Schule ohne Abschluss verlassen haben, mit einem Weg aus Auffrischung des Stoffs, beruflichem Projekt und Betriebsphasen.

  • Stelle, die diesen Service anbietetEPIDE: Établissement pour l’insertion dans l’emploi

    Die öffentliche Einrichtung bietet jungen Freiwilligen einen Eingliederungsweg mit Unterbringung, mit zivilem, schulischem und beruflichem Teil. Die Website stellt die Zentren und das Bewerbungsverfahren vor.

  • Stelle, die diesen Service anbietetUnion nationale des missions locales

    Der nationale Verband vereint die Missions locales, die junge Menschen empfangen und in Arbeit, Ausbildung und, je nach Fall, in eine Immersion im Betrieb lenken. Er hilft, die Einrichtung in der Nähe zu finden.

  • Offizielle QuelleImmersion Facilitée: öffentlicher Immersionsdienst

    Dieser öffentliche Dienst hilft, Unternehmen zu finden, die Immersionen anbieten, und den Antrag auf eine Vereinbarung mit einer verordnenden Stelle vorzubereiten, besonders für begleitete junge Menschen.